那么,在当下这个乡村振兴规划逐渐推进、共同富裕成为普遍愿景的时代,教育,作为人才储备、社会发展乃至现代化实现的基础,该如何在乡村重新发挥应有的作用?共同富裕愿景下,该如何破解乡村教育的多年痛点、难点?为此,新京报记者对话中国农业大学教授朱启臻、浙江大学教育领导与政策研究所副所长邵兴江,共论乡村教育在新时代下的脱困途径。

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